|
Всего в рубрике "Реформа образования" опубликовано 207 статей |
- Е. Стрельникова Педагогическое тестирование по химии: не все так просто… (N7/2013)
- В. Тимошина Химия в школе. Быть или не быть? (N11/2012)
- Г. Фадеев Что съезд прошедший подготовил (N8/2012)
- Д. Жилин Химический эксперимент: от иллюстраций теорий к их введению (N7/2012)
- С. Сладков, О. Габриелян Естествознание в школе: быть или не быть? (N7/2012)
- Т. Рассохина, В. Лебединцев Методики коллективных учебных занятий при изучении химии (N6/2012)
- А. Журин Ключевые проблемы школьного химического образования (N5/2012)
- Первый Всероссийский съезд учителей химии. Резолюция (N5/2012)
- Д. Яровинкин Влияние межпредметных связей на формирование физических и химических понятий. Обучение студентов СПО. Технический профиль (N1/2012)
- Т. Сабирова, Е. Алферова Одночасовой курс химии: каким он должен быть? (N14/2011)
- С. Сладков, О. Габриелян Естествознание в школе (N13/2011)
- В. Ларионова, С. Кулишов Исследование некоторых компонентов продуктов питания. Элективный курс. 9 класс (N9/2011)
- В. Свинарев Химический аспект экологии. Программа элективного курса (N8/2011)
- Т. Долгих, С. Дорохин Применение метода интегрированных проектов. Преподавание химии в классах гуманитарного профиля. 9 класс (N8/2011)
- О. Габриелян Государственные образовательные стандарты по химии: вчера, сегодня, завтра (N7/2011)
- В. Венгельникова Занимательные опыты. Программа элективного курса по химии и биологии. 8–9 классы (N5/2011)
- С. Ларина Тестовая методика контроля знаний учащихся на уроках химии как средство подготовки к ЕГЭ (N5/2011)
- Л. Бурдыко, А. Дубровка Творческая лаборатория. Педагогические технологии как средство формирования информационно-коммуникативных компетенций учащихся в процессе изучения предметов естественно-научного цикла (N2/2011)
- В. Венгельникова Занимательные опыты. Программа элективного курса по химии и биологии. 8–9 классы (N2/2011)
- О. Анацко Знакомство с периодической системой. Урок естествознания (природоведения) в начальных классах (N1/2011)
|
|
|
|
|
