Конкурс "Я иду на урок"

Предельные углеводороды

Обобщающий урок

10 класс

Цели. Обобщить и систематизировать знания учащихся о предельных углеводородах; отработать навыки составления химических уравнений, названий алканов по номенклатуре ИЮПАК, а также умение решать расчетные задачи на нахождение молекулярной формулы газообразного углеводорода.
Оборудование. Кроссворд «Предельные углеводороды» (12–15 шт.), таблицы 1 и 2, мини-кроссворды, рисунки-ребусы, магнитофон.

ХОД УРОКА

Организационный момент.
Разминка.

1. Какие органические вещества относят к углеводородам?
(Углеводороды – это органические соединения, состоящие из двух элементов: углерода и водорода.)

2. Как называют предельные углеводороды по международной номенклатуре?
(Алканы.)

3. Назовите общую формулу алканов.
(C_nH_2n+2.)

4. Напишите формулы алканов, имеющих в своем составе атомов углерода: а) 16; б) 21; в) 23.
(С₁₆Н₃₄, С₂₁Н₄₄, С₂₃Н₄₈.)

5. Напишите формулы алканов, имеющих в своем составе атомов водорода: а) 14; б) 20; в) 26.
(С₆Н₁₄, С₉Н₂₀, С₁₂Н₂₆.)

6. Укажите вид гибридизации, характерный для предельных углеводородов. (sp³-Гибридизация.)

7. Назовите угол и длину связи, характерные для алканов.
(Угол – 109°28' и длина углерод-углеродной связи – 0,154 нм.)

Кроссворд «Предельные углеводороды».

На каждую парту выдается по кроссворду, время решения которого 5 мин. После этого проверяют ответы. Ребята, которые ответили на все вопросы правильно и быстрее всех, получают оценку «отлично».
Для заполнения сетки кроссворда по горизонтали необходимо ответить на следующие вопросы.

По горизонтали:

1. Алкан, имеющий молекулярную формулу С₃Н₈.
2. Простейший представитель предельных углеводородов.
3. Французский химик, имя которого носит реакция получения углеводородов с более длинной углеродной цепью взаимодействием галогенопроизводных предельных углеводородов с металлическим натрием.
4. Геометрическая фигура, которую напоминает пространственное строение молекулы метана.
5. Трихлорметан.
6. Название радикала С₂Н₅–.
7. Наиболее характерный вид реакций для алканов.
8. Агрегатное состояние первых четырех представителей алканов при нормальных условиях.
Если ребята правильно ответили на вопросы, то в выделенном столбце по вертикали получат одно из названий предельных углеводородов.

Ответ.

Конкурс «Восстанови запись».

Перед уроком учитель химии на доске пишет уравнения, демонстрирующие основные способы получения парафинов и их химические свойства. Но кто-то шутки ради стер часть записей. Необходимо их восстановить.

Конкурс «Проведи линию».

В двух столбцах табл. 1 приведены формулы алканов и их названия по номенклатуре ИЮПАК. Нужно соединить линией каждую формулу с соответствующим ей названием предельного углеводорода. Прежде чем приступить к выполнению задания, ребята повторяют основные правила составления названий парафинов:
1. Выбираем в формуле наиболее длинную углеродную цепь, нумеруем атомы углерода, начиная с того конца цепи, к которому ближе находится разветвление.
2. Называем радикалы, начиная с простейшего, и указываем цифрами их местоположение.
3. Даем полное название углеводороду по числу атомов углерода в нумерованной цепи.

Таблица 1

Сколько гомологов и сколько изомеров в этой таблице?

(Два изомера – 2-метилпропан и н-бутан; три гомолога – н-бутан, 2,2-диметилпропан, 3-метилпентан.)

Конкурс «Реши задачу».

Каждому ученику необходимо решить задачу своего варианта на нахождение химической формулы углеводорода по известным массовым долям углерода, водорода и по известной относительной плотности искомого углеводорода в газообразном состоянии. Условия этих задач представлены в табл. 2.

Таблица 2

Если правильно решить задачу, т. е. определить углеводород из левого крайнего столбца, то из букв, расположенных под каждым вариантом, составится слово «молодцы».
(С₅Н₁₂ – 1-й вариант, С₄Н₁₀ – 2-й вариант, С₃Н₈ – 3-й вариант.)

Во время решения задач можно включить тихую спокойную музыку.

Конкурс «Зашифрованное письмо».

Прочитав предложения, найдите в них названия предельных углеводородов.

1. Цветок Таня посадила в красивый белый горшок.

2. Смета на строительство нового объекта была утверждена.

3. Красивое ожерелье, но на ней оно выглядело тускло и безлико.

4. В деревне про паночку ходили самые невероятные слухи.

Конкурс «Забавные задания».

1. Впишите в мини - кроссворд названия предельных углеводородов таким образом, чтобы из их заглавных букв получилось название великой русской реки.

Задание.

Ответ.

2. Загадка. В названии какого кисломолочного продукта нужно убрать крайние буквы, чтобы получить название предельного углеводорода с массовой долей углерода 75%. (Сметана – метан.)
3. Названия каких алканов зашифрованы в ребусах?

(Октава – октан.)

(Бутон – бутан.)

(Танк – этан.)

И.П.ФИЛИНОВА,
учитель химии и экологии школы № 172
(пос. Архара, Амурская обл.)